» аутизм обучение
Контакты

Plugin created by StressFree Sites

facebook twitter instagram vk odnoklassniki
Облако меток

Архив блога

Аутизон. Посчастливилось познакомиться с пособием в Иркутске

АУТИЗОН – это первое российское учебно-методическое пособие, которое было разработано специально для занятий с детьми с расстройствами аутического спектра (РАС). АУТИЗОН основан на принципе PECS (Pictures exchange comunication system – Система общения через обмен изображениями) и призван решить такую наиболее частую проблему людей с РАС, как нарушение речи, в том числе и нарушение понимания чужой
читать далее

Татьяна СТРОГАНОВА, «Ребенок: развитие, обучение и аутизм». Публичная лекция. «Полит.ру». (8 декабря 2011)

8 декабря 2011 г. (четверг) в рамках проекта «Публичные лекции «Полит.ру» выступила профессор, доктор биологических наук, руководитель Центра нейрокогнитивных исследований (МЭГ-Центра) Московского городского психолого-педагогического университета (МГППУ), заведующая кафедрой возрастной психофизиологии того же университета, главный научный сотрудник лаборатории возрастной психогенетики Психологического института РАО Татьяна Александровна Строганова. Тема лекции: «Ребенок: развитие, обучение и аутизм». Часть (далее…)

Жертвы «инклюзии». Из блога Ольги Доленко

                Перспектива пребывания ребёнка в специнтернате или невозможность обучения – одна из самых пугающих для родителей особых детей. Поэтому разговоры об инклюзии, которые последнее время заполнили информационное пространство вокруг аутичных детей, вселили в родителей надежду на то, что их ребёнок сможет посещать общеобразовательную школу недалеко от дома, «как
читать далее

Что же такое инклюзия. Схема от фонда «Выход»

Небольшое разъяснение терминов: чем инклюзия отличается от других подходов. Инклюзия (включение) людей с аутизмом — это одна из основных целей фонда «Выход». Обычно об инклюзии говорят в контексте школьного образования, однако она распространяется на что угодно — трудоустройство, возможность участвовать в религиозных обрядах, семейный досуг и так далее. Вот несколько принципов, которые являются отправной точкой
читать далее

Мэри Линч Барбера «Детский аутизм и вербально-поведенческий подход….» Мысли по прочтении, часть первая

Начала читать, вдогонку  к тому что я писала о книге Роберта  Шрамма «Детский аутизм и  АВА»,  о том же,  о подкрепляющих  неприемлемое поведение ребенка реакциях окружающих: стр 66.   книги Мэри Линч Барбера: «Затем поделитесь своими соображениями со всеми людьми, которые работают или просто проводят время  с вашим ребенком, чтобы все они действовали единообразно… …Согласованность 
читать далее

14 — «ОБРАЗОВАНИЕ И ИНКЛЮЗИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ С РАС» 2-я часть.

Прямой эфир: 3 июня 2014 г. Секция «Образование и инклюзия для детей с РАС». 2-я часть. Ведущие: М.Л. Семенович, Е.Н. Кутепова (Московский городской психолого-педагогический университет, Москва). Участвуют М.Е. Бушмелев (ГБОУ СОШ № 1321 «Ковчег», Москва) «Педагогические технологии обучения учащихся с РАС в условиях структурного подразделения общеобразовательного учреждения» О.В. Караневская (РБОО «Центр лечебной педагогики», Москва) «Поддержка
читать далее

«ОБРАЗОВАНИЕ И ИНКЛЮЗИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ С РАС» 1-я часть.

Прямой эфир: 3 июня 2014 г. Секция «Образование и инклюзия для детей с РАС». 1-я часть. Ведущие М.Л. Семенович, Е.Н. Кутепова (Московский городской психолого-педагогический университет, Москва). Т.И. Морозова (РОБО «Общество помощи аутичным детям «Добро») «Условия инклюзивного обучения при РАС» С.Н. Кремнева (Колледж малого бизнеса №4, Москва) «Коррекционно-развивающая среда как условие успешного обучения и воспитания учащихся
читать далее

ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ С РАС

Прямой эфир: 3 июня 2014 г. С.В. Алёхина (Московский городской психолого-педагогический университет, Москва) «Дети с РАС в образовании столицы: опыт и стратегии» Е.Л. Григоренко (Йельский университет, США и Московский городской психолого-педагогический университет, Москва) «Вопросы обучения детей с РАС (инклюзия и специальные нужды)» Т.Ю. Морозова, С.В. Довбня, А.Г. Залогина, И.И. Монова (Фонд «Обнаженные сердца», Москва) «Дети
читать далее

ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ КОНФЕРЕНЦИИ «АУТИЗМ. ВЫБОР МАРШРУТА»

Сatherine Lord (Центр по аутизму и развитию мозга (CADB) Нью-Йорк, Корнуэльский медицинский колледж и Колумбийский Университет, США) «Практические аспекты и первоочередные задачи диагностики расстройств аутистического спектра». А.Л. Битова (РБОО «Центр лечебной педагогики», Москва) «Реализация прав людей с расстройствами аутистического спектра в свете Конвенции ООН «О правах инвалидов». С.А. Морозов (РОБО «Общество помощи аутичным детям «Добро»,
читать далее

ОТКРЫТИЕ МЕЖДУНАРОДНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ «АУТИЗМ. ВЫБОР МАРШРУТА»

Прямой эфир: 2 июня 2014 г. Приветствие: О.Ю. Голодец, заместитель Председателя Правительства РФ. В.В. Рубцов, ректор Московского городского психолого-педагогического университета. А.А. Смирнова, президент благотворительного фонда «Выход». О.Н. Смолин, депутат Государственной Думы ФС РФ, первый заместитель председателя комитета Государственной Думы по образованию. Е.Ю. Клочко, заместитель председателя Координационного совета по делам детей-инвалидов и других лиц с ограничениями
читать далее

© Lirta.ru Заказать сайт на WordPress в Иркутске

Работает на Wordpress

.