» аутизм развитие речи
Контакты

Plugin created by StressFree Sites

facebook twitter instagram vk odnoklassniki
Облако меток

Архив блога

Жертвы «инклюзии». Из блога Ольги Доленко

                Перспектива пребывания ребёнка в специнтернате или невозможность обучения – одна из самых пугающих для родителей особых детей. Поэтому разговоры об инклюзии, которые последнее время заполнили информационное пространство вокруг аутичных детей, вселили в родителей надежду на то, что их ребёнок сможет посещать общеобразовательную школу недалеко от дома, «как
читать далее

К постоянным откровениям об алалии

У нас у всех было много разговоров об этом, родителями предложенная  специалистом  алалия воспринимается почему-то как откровение, ответ, путь и т.д….   Особенно для меня это удивительно при установленном РАС у ребенка. Сегодня, как обычно, искала совершенно другой момент лекции, так и не нашла нужное (((. Но,  вот  здесь: Семинар Елисея Осина «Расстройство аутистического спектра —
читать далее

Что же такое инклюзия. Схема от фонда «Выход»

Небольшое разъяснение терминов: чем инклюзия отличается от других подходов. Инклюзия (включение) людей с аутизмом — это одна из основных целей фонда «Выход». Обычно об инклюзии говорят в контексте школьного образования, однако она распространяется на что угодно — трудоустройство, возможность участвовать в религиозных обрядах, семейный досуг и так далее. Вот несколько принципов, которые являются отправной точкой
читать далее

Мэри Линч Барбера «Детский аутизм и вербально-поведенческий подход….» Мысли по прочтении, часть первая

Начала читать, вдогонку  к тому что я писала о книге Роберта  Шрамма «Детский аутизм и  АВА»,  о том же,  о подкрепляющих  неприемлемое поведение ребенка реакциях окружающих: стр 66.   книги Мэри Линч Барбера: «Затем поделитесь своими соображениями со всеми людьми, которые работают или просто проводят время  с вашим ребенком, чтобы все они действовали единообразно… …Согласованность 
читать далее

«ОБРАЗОВАНИЕ И ИНКЛЮЗИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ С РАС» 1-я часть.

Прямой эфир: 3 июня 2014 г. Секция «Образование и инклюзия для детей с РАС». 1-я часть. Ведущие М.Л. Семенович, Е.Н. Кутепова (Московский городской психолого-педагогический университет, Москва). Т.И. Морозова (РОБО «Общество помощи аутичным детям «Добро») «Условия инклюзивного обучения при РАС» С.Н. Кремнева (Колледж малого бизнеса №4, Москва) «Коррекционно-развивающая среда как условие успешного обучения и воспитания учащихся
читать далее

ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ С РАС

Прямой эфир: 3 июня 2014 г. С.В. Алёхина (Московский городской психолого-педагогический университет, Москва) «Дети с РАС в образовании столицы: опыт и стратегии» Е.Л. Григоренко (Йельский университет, США и Московский городской психолого-педагогический университет, Москва) «Вопросы обучения детей с РАС (инклюзия и специальные нужды)» Т.Ю. Морозова, С.В. Довбня, А.Г. Залогина, И.И. Монова (Фонд «Обнаженные сердца», Москва) «Дети
читать далее

© Lirta.ru Заказать сайт на WordPress в Иркутске

Работает на Wordpress

.